Što ćete pokazati posjetiteljima Zodčestva u okviru vašeg posebnog projekta?
VC.: Moje kolege i ja iz NRU MGSU, SPbGASU i NNGASU predstavit ćemo prijedloge projekata za 15 studentskih skupina koje su, u okviru prakse međuuniverzitetskog projekta, u najkraćem mogućem roku morale izgraditi timske odnose, promijeniti uloge i razviti nove komunikacijske strategije.
Ova je praksa postala moguća zahvaljujući eksperimentalnom ljetnom tečaju koji su održala tri vodeća sveučilišta u zemlji: NIUMGSU, NNGASU i SPbGASU. Studenti su se selili svaka 3-4 dana u novi grad. To je ubrzalo proces međusobnog obogaćivanja članova grupe, tijekom kojeg je postojalo neprestano ispreplitanje aktivnosti i razmjena informacija. Naš poseban projekt ilustrirat će kako su učitelji pokušali riješiti jedan od najvažnijih problema u obrazovanju - komunikacijsku otvorenost unutar studentske - buduće profesionalne - zajednice i problem otvorenosti prema društvu u cjelini.
Znači li to da u modernom arhitektonskom obrazovanju i dalje postoje problemi?
VC.: Da naravno. Arhitektura u praksi participativni je proces koji uključuje interakciju s mnogim dionicima dizajna, ali akademsko obrazovanje ne priprema studente u potpunosti za potrebne vještine.
U kurikulumu su takve profesionalne vještine već uključene u predmetne naslove i očekuje se da će ih studenti usavršavati tijekom vježbanja. Međutim, ovdje se vrijedi zaustaviti na nekoliko točaka. Prvo, uravnotežiti niz područja vještina u kontekstu kurikuluma izuzetno je teško i zahtijeva pažljivo planiranje. Drugo, unutar utvrđenog kurikuluma, komunikacijske vještine opisuju se u smislu sposobnosti predstavljanja projekata drugima, a ne kao dvosmjerni interaktivni proces. Treće, faza ocjenjivanja na institutu obeshrabruje studente da međusobno dijele i razvijaju ideje, što bi moglo postaviti temelje nespornog odnosa govornik-slušatelj koji bi zatim prešao na profesionalni odnos s nearhitektima.
Kako tema vašeg posebnog projekta odjekuje s konceptom transparentnosti?
VC.: "Transparentnost" - komunikacijska, okolišna, prostorna i vremenska, postali su lajtmotivi eksperimentalnog ljetnog tečaja. Dizajn mjesta bili su dvosmislena višesložna urbana mjesta s različitim obzorima za rješavanje njima svojstvenih problema.
Na kojim su web mjestima studenti radili?
VC.: Uređenje središnjih trgova gradskog spomenika predloženo je kao tema za dizajn u Sankt Peterburgu, novi bi trebao postati transparentan u doslovnom smislu te riječi. Ovdje je postavljen ukupni tempo i opseg budućih eksperimenta s dizajnom.
U Nižnjem Novgorodu timovi su se suočili s teškim zadatkom urbanog planiranja - predložiti koncept za razvoj nasipa Okskaja. Njezin identitet potaknuo je sudionike na ideju otkrivanja propusnosti vremenskih doba u prostoru ulice-nasipa - transparentnosti vremena i okoliša.
Tema obnove napuštenih željezničkih servisnih područja i njihova integracija u strukturu javnih urbanih prostora odredila je tijek rada sudionika u Moskvi. Postojeći problemi diktirali su smjer dizajna - zadržavajući postojeću funkciju komunikacijskih pravaca, pustite dodatne i dajte novu kvalitetu okolišu - povezanost i propusnost - kako bi grad postao transparentan.
Koja je važnost teme koju pokrećete?
VC.: Arhitektura, iako cvjeta kao jezik, mora angažirati javnost, generirati potražnju za njom i vrijednostima koje predstavlja. Uloga arhitektonskog dizajnera u praksi je uloga „integratora“, koji okuplja ljude, procese i mjesta kako bi stvorio dosljedno radno okruženje. U profesionalnoj praksi vještine upravljanja međuljudskim odnosima obogaćuju i proširuju granice projektnog razmišljanja.
Izložba našeg posebnog projekta samo će pokazati presjek obrazovnih programa - transparentnost obrazovnih sustava koja nastaje u komunikaciji i rađa nova značenja.
XXVII Međunarodni festival "Zodchest'19" održat će se od 17. do 19. listopada u Gostinom Dvoru. Možete se upoznati s detaljnim informacijama o događaju i prijaviti za festival kao gost na službenoj web stranici www.zodchestvo.com.
