Postolimpijski sindrom
Moderne olimpijade zahtijevaju stvaranje skupe i često jednokratne infrastrukture. Često grad ili čak država nisu u stanju riješiti problem stvoren da zadovolji ambicije, a tada se pojavljuju područja s propadajućim gigantskim strukturama. Kao primjere prisjećamo se Sarajeva s Olimpijskim igrama 1984., Atene koja je izgradila nekoliko objekata u predgrađu grčke prijestolnice za Olimpijske igre 2004. za 15 milijardi dolara i
Rio de Janeiro s Olimpijskim igrama 2016. godine. Međutim, postoje i suprotni primjeri, kada izgrađena infrastruktura uspješno pokriva investicijske dugove i ispostavlja se da je grad i stanovništvo potražnja već kao domovi zdravlja ili rekreacijske zone ili jednostavno kao nova urbana područja sa specifičnim zgradama. Peking i London dobro su se nosili s olimpijskim nasljeđem.
Olimpijske igre u Sočiju 2014. zahtijevale su ogromna ulaganja čiji se ukupni iznos procjenjuje na 1,5 bilijuna rubalja. Pretpostavljalo se da će kasnije sportska infrastruktura biti djelomično redizajnirana, djelomično rastavljena i prevožena u druge ruske gradove, a hoteli puni turista - očekivanja se nisu ostvarila u najboljoj ruskoj tradiciji, o čemu je Černomirdin tako rječito govorio. U nedostatku sveobuhvatnog programa, regija se počela razvijati u potpunosti u skladu s Darwinovom teorijom. Pokazalo se da su neki projekti uspješniji i održiviji (Fisht arena bila je domaćin utakmica Svjetskog kupa-18), neki - manje, na primjer, divovski medijski centar koji nije postao trgovački centar, sada se reprofilira u „ natkriveni grad”koji se pod jednim krovom ujedinjuje za zabavu, trgovinu i kulturu.
Jedan od najuspješnijih, pozitivnih i, naravno, perspektivnih projekata koji su započeli u postolimpijskoj dolini Imeritinskaya, bio je Obrazovni centar za nadarenu djecu Sirius, stvoren po nalogu predsjednika Ruske Federacije u prosincu 2014. na temelju hotel Azimut s tri zvjezdice, koji je kupljen i preuređen za smještaj i studiranje studenata. Pokazalo se da je projekt toliko uspješan i da je tako dobro odgovorio na strateške ciljeve države na polju socijalne i kulturne politike da se dvije godine kasnije, 2016., postavilo pitanje o proširenju centra; sada se razvija program za stvaranje novog sveučilišnog kompleksa na njegovoj osnovi, a možda i velikog obrazovnog i kulturnog klastera u dolini Imereti.
Dodatno obrazovanje
Projekt obrazovnog centra Sirius, nazvanog po najsjajnijoj zvijezdi na noćnom nebu, provodi Dobrotvorna zaklada Talent and Success, čija je zadaća stvaranje obrazovnih centara za djecu u cijeloj zemlji. No, glavni napori tima koncentrirani su u Sočiju, gdje je stvoren i funkcionira jedinstveni sustav dodatnog obrazovanja, usredotočen na prepoznavanje, razvoj i daljnju potporu nadarenoj djeci i adolescentima na polju znanosti, tehnologije, umjetnosti i sporta.
Trajanje tečaja na Siriusu je samo 24 dana, a za to vrijeme 600 učenika je angažirano u tri područja: "Sport", "Umjetnost" i "Znanost". Svaki blok dizajniran je za 200 djece.
Svako rusko dijete i tinejdžer u dobi od 10 do 17 godina koji imaju pobjede na olimpijadama ili druge nagrade mogu ući u obrazovni centar Sirius. Da biste to učinili, morate ispuniti prijavu
na mjestu centra. Vodeći učitelji sporta, fizike i matematike, škola kemije i biologije, kao i izvrsne ličnosti ruske umjetnosti na polju akademske glazbe, klasičnog baleta i likovne umjetnosti, na Siriusu treniraju nadarenu djecu. Među predavačima i nastavnicima Siriusa nalaze se Mihail Piotrovski, Valerij Gergijev, Anatolij Čubajs, Tatjana Černigovskaja, Sergej Roldugin i tako dalje.
Jedna od ključnih ideja centra su kontakti između talentirane djece na različitim poljima, presijecanje potpuno različitih društvenih krugova, što vam omogućuje da proširite vidike i riješite se stereotipa.
Hotel, pretvoren u zgradu studentskog doma, dobro se nosi sa zadatkom smještaja učenika, ali, kako je postalo jasno gotovo odmah nakon pokretanja projekta, njegovo planiranje i tehničke mogućnosti očito nisu dovoljne za cjelovit i učinkovit obrazovni proces. Ubrzo nakon pokretanja, uprava zaklade odlučila je na svom teritoriju, koji se prostire na površini od nešto manje od 11 hektara, sagraditi još nekoliko zgrada prilagođenih za nastavu u jednom od tri ključna područja studija. Za dizajn smo pozvali tim "Studija 44", čiji račun nije samo uspješna gradnja
stanica "Olimpijski park" ovdje u dolini, ali i nekoliko projekata jedinstvenih obrazovnih centara, poput Akademije za ples pod vodstvom Borisa Eifmana, glavne obrazovne zgrade GSOM-a SPbSU, sportsko-rekreacijskog kompleksa škole juda, Palača kreativnosti školaraca u Astani, Republika Kazahstan, drugi.
U sjeni planina i u svjetlu zvijezda
Zadatak se može činiti lakim samo na prvi pogled. Na velikom prostoru parka koji je nekadašnji hotel odvajao od plaže već je bilo nekoliko sportskih terena, pomoćnih zgrada i umjetni rezervoar. Nije bilo lako smjestiti na mjesto još tri zgrade s opsežnim funkcionalnim sadržajem, uzimajući u obzir regulatorne zahtjeve za obrazovne ustanove, čuvajući parkovni karakter mjesta i ne blokirajući pogled na more s prozora zgrade spavaonice.
Uz prevladavanje poteškoća u planiranju i programiranju, bilo je potrebno pronaći i volumetrijsko-prostorno rješenje koje bi udovoljilo već ustaljenoj prirodi razvoja obalnog područja Imeretinske nizije i kompleksa olimpijskih stadiona s njihovim prepoznatljivim siluetama smještenim uz Sirius.
"Olimpijski objekti stvorili su neočekivano pozitivan učinak urbanog razvoja", kaže Nikita Yavein. - Veliki broj izvornih zgrada doveo je do formiranja zgrada s izraženom siluetom, odjekujući u siluetu planina koje su rasle u pozadini. Obrisi svake nove zgrade morali su nastaviti započetu temu."
Arhitekti su se odgurnuli od plastičnosti stadiona, prije svega od susjednog Fišta, i kombinirali je to s likom kamenčića - valjanog kamenčića kojim se djeca vole igrati na plaži i slikati, pretvarajući ga u suvenire u spomen na vrijeme provedeno uz more. Kao rezultat, rezultat je pojednostavljeni, mali (2-3 kata) volumena, sferni i eliptični - oblik skriva njihove stvarne dimenzije i služi kao kontrast kutnoj hotelskoj zgradi. I kao podsjetnik na dječje zanate izrađene od šljunka, s raznobojnim umetcima na fasadama.
Nalikuju privremenoj arhitekturi paviljona, organsko uklopljenoj u krajolik parka. Zanimljivo je da se motiv paviljona uvijek iznova pojavljuje u radovima Studija 44, koji nije specijaliziran za male arhitektonske forme, a ni sam Nikita Yavein ne krije simpatije prema njemu. U ovom je slučaju ta „slabost“postala jaka strana projekta.
Još jedno, ovoga puta, svemirsko udruženje nehotično nastaje gledajući projekte novih trupova čija je aerodinamika slična svemirskim brodovima iz znanstveno-fantastičnih filmova našeg djetinjstva. Nikita Yavein ovdje ne poriče valjanost usporedbe: „Postoji ustaljena i vrlo važna simbolika za Centar - Sirius, svemir, zvijezde, potencijal, ljudi budućnosti. I pronašli smo način da istaknemo ovu temu."
Figurativnu komponentu predloženog volumetrijsko-prostornog rješenja nadopunjuje njegova učinkovitost. Prednosti "svemirskih paviljona" mogu se pouzdano pripisati sljedećim kvalitetama:
- planiranje slobode;
- kombinacija kompaktnosti i čvrstoće zbog jednolike raspodjele prirodnih opterećenja;
- minimiziranje površine ljuske i, kao rezultat, smanjenje gubitaka topline
Kao rezultat, formiran je jasan i jasno sljediv dizajnerski kôd novih kućišta, koji ansamblu pruža svu originalnost oblika svakog kućišta.
Thor znanja
Prva od novih zgrada "Siriusa" započela je izgradnju paviljona "Škola", u kojem će biti učionice i laboratoriji. Nalazi se što je moguće bliže zgradi spavaće sobe i s njom je povezan toplim prijelazom. Zgrada je dobila neobičan kružni oblik, u čijem se središtu nalazi prostrano uređeno dvorište.
Razlog za takvu konfiguraciju zgrade bilo je ogromno drvo - i kupci i dizajneri smatrali su da ga je nemoguće posjeći. Nikita Yavein kaže: „Ovo je bilo jedino moguće mjesto, optimalno u smislu komunikacije s glavnom zgradom, za smještaj Škole, a kad smo otkrili da na njemu raste prekrasan brijest, sjetio sam se legendi o školama koje su proizašle iz razgovora između učitelja i učenika u sjeni drveta. Odlučili smo sačuvati drvo i učiniti ga središtem i simbolom naše „Škole“. Tako se pojavio oblik krafne.
Kružni hodnik omogućio je optimizaciju rasporeda zgrade, povezujući pet predvorja u jedan sustav, svaki s izlazom prema van. Uz obod, unutarnji i vanjski, zgrade, na prvom su katu laboratoriji, na drugom učionice i na trećem - uredi učitelja i uprave. Studijske sobe odvojene su pregradnim pregradama, što vam omogućuje proizvoljnu promjenu veličine sobe ovisno o broju studenata.
Osim oblika zgrade, konstruktivno rješenje školjke zaslužno je za prostor i visokotehnološku sliku škole. Dvostruki krov sastoji se od unutarnjeg pokrova od valovitog lima, pare, topline i vodonepropusnosti, kao i vanjskog ukrasnog sustava, postavljenog na metalni okvir prema van 160 mm, obrađenog u saće aluminij s prorezima za prozore i krovne prozore u više boja okviri. Precizno proračunat raspored prozirnih konstrukcija omogućio je unutarnje osvjetljenje učionica na ruske normativne pokazatelje.
Optimalna ljuska
Zgrada "Sport", koja je u planu dvokatna ovalna zgrada, smještena je na suprotnoj strani mjesta od "Škole", bliže stadionu "Fisht" i donekle ponavlja svoju grbavu siluetu. Asimetrični oblik tijela nalikuje kapljici ili polovici jajeta. Prema programu, u njemu se nalaze dva bazena: veliki bazen veličine 25x16 m i vanjski bazen sa slanom vodom smješten dijelom pod krovom, dijelom na otvorenom; multifunkcionalna dvorana, 12x24 m, malonogometno igralište 24x40 m i još nekoliko prostora za trening. Uz zgradu će biti izgrađeni tereni za nogomet, odbojku i tenis na otvorenom.
Prema Nikiti Yaveinu, „bio je to planirani i prostorni eksperiment na najkompaktnijem uređenju svih prostorija potrebnih za program i stvaranju minimalno mogućeg volumena ljuske. Visine stropova koje zahtijevaju norme - oko 10 metara - odlučeno je poštivati samo u središnjim dijelovima dvorana. Na njihovoj periferiji dopustili smo si spustiti krov na 5-6 metara, logično pretpostavljajući da se ovdje neće održavati međunarodna natjecanja i nitko neće s ruba terena šutnuti loptu u strop. Kao rezultat toga, pokrili smo sve potrebne funkcije fleksibilnim "oblakom" postavljenim na zakrivljene metalne okvire."
Sve prostorije koncentrirane su na dvije terase koje se spuštaju do vanjskog bazena s umjetnom morskom vodom. Na gornjoj terasi nalaze se sportski tereni, ispod njih su svlačionice, tuševi, toaleti i ostale tehničke prostorije. Zahvaljujući jednoj ljusci s zenit prozorima, cijeli je prostor danju osvijetljen prirodnom svjetlošću.
Šator umjetnosti
Treća zgrada namijenjena je glazbi, koreografiji i slikarstvu. Uz učionice, u njemu se nalazi koncertna dvorana za 350 gledatelja i još dvije baletne dvorane za probe. Položaj na dijelu teritorija prepunom umjetnog rezervoara i orijentacija od sjevera prema jugu otežavali su arhitektima rad na planiranju. Kao i zadatak kombiniranja dvorana za crtanje, glazbenih proba i plesova toliko različitih po svojim parametrima i zahtjevima pod jednim krovom. Negdje vam treba svjetlost, negdje ne, negdje vam treba visina, negdje, naprotiv, područje. "Ova je zgrada bila najteža", kaže Nikita Yavein. "Morali smo stvoriti samodostatan svijet pod jednim šatorom, u kojem prostorije za bavljenje različitim umjetnostima, ujedinjene trokutastim atrijem, skladno koegzistiraju, čvrsto stisnute, poput dijelova slagalice".
U prizemlju se nalaze dvije koreografske dvorane s pomoćnim prostorijama. Dvorane su od predvorja odvojene pregradom od matiranog stakla, što stvara poseban kazališni efekt u tijeku proba. Koncertna dvorana dvostruke visine uređena je u obliku amfiteatra oko kojeg se u krugu nalaze učionice za satove glazbe.
Drugi kat ustupljen je administrativnim prostorijama, glazbenoj knjižnici i prostorijama za probe. Na trećem katu zgrade nalaze se učionice, učionice, te veliki umjetnički studio i izložbena galerija, osvijetljeni prirodnim svjetlom sa sjeverne strane. Studiju i galeriji može se pristupiti izravno iz glavnog atrija.
Lančana reakcija
Sada se na teritoriju obrazovnog centra dovršava izgradnja zgrade "Škola", sljedeći korak je izgradnja sportskog bloka. Ali već je očito da ove tri zgrade neće biti dovoljne. Zaklada si postavlja novu ambicioznu zadaću - uključiti u izvanobrazovni sustav ne samo program srednjoškolskog obrazovanja, već i visoku školu, kao i aktivirati program usavršavanja učitelja i profesora. Da biste proširili centar, mogu se kupiti i drugi slobodni hoteli u dolini Imereti.
Jedan uspješan projekt počinje mijenjati budućnost cijele regije, definirajući novi strateški zadatak - stvaranje na jugu Rusije znanstvenog ili znanstvenog i kulturnog klastera temeljenog na postolimpijskoj infrastrukturi i izgradnju objekata od nule. Ti ciljevi nisu bili uključeni u početne planove za razvoj postolimpijskog Sočija, ali ispada da spontane odluke mogu biti održive. Poput lančane reakcije, iza jednog uspješnog projekta započinje sveobuhvatan dugoročni program, u čijoj dalekoj budućnosti postoji slika idealnog grada na obali mora, grada usredotočenog na razvoj kreativnog i znanstvenog potencijala odraslih i djeca.
