"Ne mogu vjerovati da je gotovo", bila je fraza koja se čula posvuda kad su završili programi "obuke" i "radionice" na SpotCampu. Iz oduševljenih lica sudionika bilo je jasno da sve nije bilo uzalud: studenti su od majstora "napredne" arhitekture dobili naboj energije za daljnji razvoj i kreativnost.
SpotCamp je potpuno novi obrazovni format. Daleko od užurbanih metropola, uspostavlja ravnotežu između profesionalnog rasta i razonode, dok istovremeno duboko zaranja u jednu od najzanimljivijih tema u arhitekturi i dizajnu.
Glavna tema SpotCampa 2014 bio je računalni dizajn. Predavači i moderatori bili su praktičari i istraživači ovog područja, dobro poznati u profesionalnoj zajednici - zaposlenici Zahe Hadid Architects, UNStudio, ureda Enrica Ruiz-Gelija, nastavnici s Instituta IAAC u Barceloni i Laboratorija za istraživanje dizajna i Emergent Technologies iz Londona. škole Arhitektonskog udruženja.
Prvi dio programa obuke bio je intenzivan trening usmjeren na učenje jednog od popularnih alata za parametarsko modeliranje - Grasshopper, dodatak za program Rhinoceros.
Trening je imao za cilj pouzdano ovladavanje proučenim alatima i tehnikama dizajna, kao i postizanje dubokog razumijevanja logike rada u Grasshopperu, zahvaljujući kojem će studenti moći stvoriti vlastite složene algoritme. Također se podučavao čitav postupak pripreme potrebne dokumentacije i značajke rada s raznim industrijama. Mnogo pozornosti posvećeno je mogućnostima izvedbe projektiranih predmeta od različitih materijala (drvo, kompozit, umjetni kamen) pomoću CNC proizvodnje.
Tečaj je bio podijeljen u 3 dijela: Grasshopper Modeling Basic, Grasshopper Modeling Advanced i Grasshopper Prototyping Basic + Grasshopper Fabrication.
Drugi dio programa bio je početak "napredne" razine: studenti su bili angažirani u razvoju složenih algoritama koji kombiniraju nekoliko tehnika, a glavna pažnja bila je usmjerena na dubinski rad s podacima.
Treći dio bio je usmjeren na učenje osnovnih tehnika izrade prototipa. Studenti su ispitali postupak izrade izgleda i pripreme dokumentacije za CNC proizvodnju. Uz to su proučavane značajke rada s raznim materijalima i industrijama.
Tijekom drugog programa tečaja - "radionica" - nastavnici su držali lekcije o korištenju popularnog parametarskog modeliranja i istraživačkih alata u arhitekturi i dizajnu za provedbu budućih projekata. Za oblikovanje je predložena Maya - prilično jednostavan program za savladavanje: nakon malo vježbe, studenti su mogli slobodno modelirati oblike.
Za analizu sunčevog zračenja razmatran je algoritam u Rhinoceros + Grasshopper s dodatkom Geco. Ovaj algoritam omogućuje vam da analizirani model dobijete iz programa Autodesk Ecotect za daljnji rad.
Studenti su također radili s algoritmom generiranim pomoću dodatka Millipede za program Rhinoceros + Grasshopper. Ovaj dodatak omogućuje izvedbu strukturne analize strukture i vizualizaciju sila koje djeluju unutar nje pod utjecajem tereta, što vam omogućuje istraživanje volumetrijskog oblika.
Osmišljeno je osam projektnih timova za istraživački rad na radionici. Glavni zadatak učenika bio je razviti projekt za jedan od četiri konstruktivna elementa: stup, čvor, podnu ploču ili ljusku.
Istodobno, bilo je važno ne samo stvoriti traženi proizvod kao rezultat, već i ići do određenog rješenja. Svaka je skupina pokušala stvoriti "obitelj" srodnih predmeta i na temelju toga doći do željenog rezultata.
Tijekom radionice održane su 3 prezentacije projekata, od kojih je svaka identificirala prednosti i nedostatke određenog djela i pomogla studentima u odabiru najboljeg rješenja za daljnji razvoj.
Naredbe 0 i 7. Razvoj stupca
Tim 0 razvio je sustav dizajna razgranatih stupova, u skladu sa strukturnom shemom u kojoj se koriste. Parametarske sheme stvorene u Grasshopperu (algoritam određuje broj kontrolnih točaka i grana kolone) izračunavaju se u Millipedeu kako bi se dobile krivulje (vizualizacija sila pri određenom opterećenju stupa), koje se koriste za daljnji razvoj geometrije i dizajna.
Članovi tima 7 odabrali su za osnovu nekoliko principa oblikovanja i dizajna, na temelju kojih su pokušali izvesti "obitelj" konstrukcija i sklopova spremnih za upotrebu u konstrukcijama različitih funkcija koristeći razne dijagrame konstrukcije stupa i razne metode njegova primjena.
Naredbe 2 i 3. Razvoj podne ploče
Tim 2 radio je na algoritmu u Grasshopperu kako bi stvorio optimalnu površinu koja se preusmjerava u područjima u kojima je opterećenje značajno, a raste kad opterećenje nije značajno. Prilikom promjene položaja nosača, studenti su iz Millipedea pročitali unutarnji dijagram naprezanja podne ploče i pretvorili ove podatke u površinu.
Tim 3 koristio je jednu od metoda oblikovanja da bi koristio alat Millipede tijekom faze pretraživanja oblika. Studenti su identificirali unutarnja naprezanja u jednostavnom elementu i na temelju njih bavili se oblikovanjem, što je omogućilo postizanje optimalnog oblika.
Naredbe 4 i 5. Razvoj čvora
Tim 4 pošao je od potrage za modularnim elementom, na temelju kojeg je stvorena „obitelj“predmeta različitih razmjera: klipnjače u strukturi; međusobno povezivanje modula i stvaranje fasadnih ploča i razvijanje njihove konstruktivne funkcije; pokušaj da se čvor smatra vezom prostora.
Tim 5 se tijekom istraživanja vodio trima načelima: prostorni spoj, cijev + cijev i cijev + ravnina. Ovaj je projekt pokazao varijabilnost danih čvorova, njihov rad i uvjetnu korisnost.
Naredbe 6 i 1. Razvoj ljuske
Projektni tim 6 stvorio je katalog ljuske pretragom oblika i analizom u Millipedeu. Zatim su studenti ispitivali dobivene oblike prema dva parametra - količini bačene sjene i volumenu materijala, a kao rezultat provedenog rada odabrana je optimalna površina.
Tim 1, na temelju analize, uzeo je za osnovu aspekt održavanja stabilnosti konstrukcije. Ova je odluka utjecala na oblik: uz vertikalne, bočni nosači dizajnirani su za vodoravnu stabilnost.
Nakon završne prezentacije, modeli dizajna strukturnih elemenata tiskani su na 3D prahu u prahu.
Završni rad timova bio je montaža instalacije. Glavni koncept dizajna bio je stvoriti reljefni uzorak koji vizualizira sile koje djeluju unutar stupa pod opterećenjem. Za proizvodnju je u Grasshopperu stvoren poseban algoritam koji je glodalicu postavio na željenu putanju kako bi stvorio reljef.
Model je preliminarno podijeljen u segmente.
Nakon proizvodnje, dijelovi su sastavljeni u objekt identičan projektu.
Umjetnički predmet izrađen je od polistirena.
Autori: Mustafa Al Sayad, Suryansh Chandra, Leonid Krykhtin. Nastupaju Vladimir Voronich i Maxim Malein
Povratne informacije sudionika SpotCampa:
“Stekao sam dojam da je apsolutno nepotrebno trošiti ogromne svote na studiranje u inozemstvu. Mjesto nije najvažnija uloga. Siguran sam da će se ovaj smjer razvijati u Rusiji, uključujući zahvaljujući dečkima koji su se upoznali u Spotcampu."
Maksim Mihajlov
“Za mene je to bila i spoznaja da nisi jedini tako lud. U našoj tvrtki počinju izgledati čudno nakon priča o parametrima i Grasshopperu."
Artem Mavlyutov
“Jedan od naših učitelja jednom mi je rekao da je ova radionica najjača koju je ikad predavao. Teško je reći koliko povjerenja takve riječi nastavnika Arhitektonskog udruženja mogu dati ruskom studentu."
Anna Blinova
"Povratak u Moskvu izaziva osjećaj predstojeće promjene u mom životu, one o kojoj još ne znam ništa, ali kojoj se radujem s oduševljenjem i tjeskobom."
Sergey Nadtochy
“Što je za mene SpotCamp? Prilika da oživim skice i skice, da napravim prijelaz iz čisto teoretske razine znanstvenog istraživanja, pisanja disertacije i članaka u područje praktičnog oblikovanja."
Konstantin Burlakov
"Sada Grasshopper za mene nije skup beskrajnih čvorova i matematičkih pojmova, već vrlo stvaran, i što je najvažnije, racionalan alat za dizajn."
Madina Sujunova
spotcamp.org
www.instagram.com/spotcamp2014
www.twitter.com/spotcamp2014
www.vk.com/spotcamp2014
www.facebook.com/spotcampsochi2014
Izrada teksta: Anna Blinova.
Foto: Kirill Matveev, Elena Zhdanova.
Retuširanje: Kirill Matveev, Anna Blinova.
Grafika: Sofia Zhukova, Anna Kharchenko, Anna Blinova.
