Demokratski i učinkoviti oblik torusa postaje sve popularniji u modernoj arhitekturi: slijedeći masovne projekte Genslera za UK Communications Center i Foster + Partners za novo sjedište Applea, David Marks i Julia Barfield odabrali su ga za svoj mnogo skromniji pripremna škola na Sveučilištu Cambridge … Provedba njihova projekta trebala bi biti prvi korak u inicijativi za stvaranje cijele progresivne regije na sjeverozapadnom rubu Cambridgea, pokazujući najnovija dostignuća sveučilišnih znanstvenika. Nova škola ne samo da će podučavati djecu, već će poslužiti i kao osnova za obrazovanje učitelja i istraživanje za Pedagoški fakultet Sveučilišta Cambridge.
Studije su pokazale da djeca mogu postići puno veći uspjeh učeći na otvorenom prostoru lišenom bilo kakve hijerarhije i u bliskoj međusobnoj interakciji. U ovom bi slučaju arhitektura također trebala prenijeti načela demokratskog pristupa, slobode izbora, povjerenja u studente, a istodobno i osjećaj potpune sigurnosti. Pokazalo se da je oblik torusa optimalan za rješavanje svih problema.
Sve javne i radne površine, kao i blagovaonicu, arhitekti su izveli u dvokatni pravokutni volumen okrenut glavnoj cesti. Istodobno štiti i oblikuje glavni ulaz. A prostori za učenje za više od 700 djece podijeljeni su u 4 neovisna bloka: tri odgovarajuća školska bloka za djecu od 6 do 11 godina i zaseban vrtić za vrlo malu djecu. Ovaj se „frakcijski“pristup smatra najučinkovitijim i naziva se „školama u školi“(škole unutar škole).
Svaki blok sastoji se od šest učionica, bez vrata - potpune otvorenosti i slobode izbora - okrenutih prema takozvanoj "ulici znanja". Potonji objedinjuje sve dijelove, pružajući potrebnu razinu komunikacije između učenika. Studenti tako dobivaju dovoljnu razinu pažnje i priliku da izraze svoju individualnost, a istovremeno ostaju dijelom velike i raznolike zajednice.
Drugi važan element interakcije bilo je dvorište. Apsolutno sve divizije idu tamo. Pokrivena galerija po svom obodu čini drugi krug cirkulacije. Njegov prozirni vizir postao je istovremeno umjetničko djelo i vizualno znanstveno pomagalo. Londonska umjetnica Ruth Proctol istovremeno je prikupila fotografije komadića neba snimljene u različitim dijelovima svijeta u svim vremenskim zonama i primijenila ih na staklene ploče nadstrešnice tako da usmjere u odgovarajućem smjeru. Štoviše, staklo iznad glavnog ulaza ostalo je prozirno, pokazujući nebo rodnog Cambridgea. Umjetnički projekt naziva se "Pod jednim nebom".
Isto dvorište, u kojem se može okupiti doslovno cijela škola, arhitekti su smatrali svojevrsnim nastavkom sveučilišne tradicije. Odajući počast povijesti, djelomično je popločan opekom, ali arhitekti su preferirali mogućnost koja je otvorena za okolni krajolik od klasičnog zatvorenog sastava: šumska područja, voćnjak, pa čak i povrtnjak (hrana se šalje izravno u kuhinju) sastavni dio školskog života.
I, naravno, zgrada je u potpunosti u skladu s načelima održive arhitekture i čak je dobila certifikat BREEAM Excellent. Primjerice, solarni paneli su postavljeni na krovne dijelove okrenute prema jugu i na javnoj zgradi, koji osiguravaju do 20% potrebne električne energije, "siva voda" se pročišćava i ponovno koristi, a voda s krova skuplja se u malom potok, koji je postao omiljena zabava za djecu.
