Vasily Kuleshov je mladi arhitekt iz ABD Architects s velikim iskustvom u obrazovnom procesu. Diplomirao je na Moskovskom državnom sveučilištu za geodeziju i kartografiju, usavršavao se na OMA-i, a sada nadgleda obrazovne programe u Soft Culture. U magistratu je zanimanje za temu rezultiralo proučavanjem nove tipologije obrazovnog centra, koje je Vasilij nazvao "Communicampus". Rad se odvijao na Odjelu za javne zgrade Moskovskog arhitektonskog instituta pod vodstvom profesora Dmitrija Podjapolskog.
Komunikacijski centar mjesto je na kojem studenti, kao i druge zainteresirane osobe bilo koje dobi i zanimanja, mogu učiti, raditi, usavršavati svoje vještine i produbljivati znanje, i što je najvažnije - komunicirati: pronaći istomišljenike, proširiti veze, ujediniti se u zajednice. Vasilij napominje da slična središta već postoje u mnogim gradovima širom svijeta. Na primjer,
Think Corner na Sveučilištu u Helsinkiju "otvorena je platforma za raspravu i rad, prostor za znanost i istraživanje", kako je definiraju njezini tvorci.
U velikom gradu može postojati nekoliko komunikacijskih centara, svaki u svom smjeru, koji odgovara profilu obližnje obrazovne ustanove. Program edukativnih događanja u komunikacijskim centrima oblikuju kustosi.
Ciljana publika su prvenstveno studenti koji dolaze raditi u coworking prostor ili radionicu na individualnim i grupnim projektima, slušati predavanje ili tečaj ili prisustvovati događaju u obrazovnom području. Za stanovnike okruga, komunikacijski centar igra ulogu kulturnog centra i mjesta na kojem možete poboljšati svoje vještine. Stručnjaci koji rade u području specijaliziranih režija koriste coworking prostore, radionice i cjelokupnu infrastrukturu centra za proizvodnju, eksperimente i istraživanje.
Komunikator se sastoji od nekoliko funkcionalnih blokova. Gledališta su namijenjena grupama od 5 do 30 osoba, klizne pregrade omogućuju ih proširivanje za veće događaje. Područja za coworking uključuju timski rad i komunikaciju, kao i tih, usmjeren rad.
Multifunkcionalne radionice su prostrane prostorije u kojima možete opremiti streljačke paviljone, laboratorije i druge module "ne-formata". Pretpostavlja se da će radionice unajmiti stručnjaci. Drugi blok su stanovi za učitelje i kustose.
Arhitektonska rješenja komunikacijskih centara omogućuju prilagodbu prostora promjenjivim zahtjevima: bez puno troškova rada i vremena moguće je smanjiti ili povećati površine, preraspodijeliti proporcije funkcionalnih područja.
Veliki podaci pomoći će u izračunavanju prostora za komunikacijski centar. Za ovo istraživanje koristili smo interpretaciju takvih podataka predstavljenih na resursu
"Mehanika Moskve", naime karta koja prikazuje gradaciju interesa građana za obrazovne prakse po okruzima - što je tamnija boja, to je više ljudi zainteresirano za temu obrazovanja. Drugi korak za razjašnjavanje koordinata je traženje klastera sveučilišta i studentskih domova.
Vrijedno je napomenuti da sličnu studiju sada provodi KB Strelka: planira se organiziranje kampusa u sedam sveučilišnih centara u Rusiji, gdje će studenti različitih sveučilišta živjeti, studirati i provoditi svoje slobodno vrijeme.
