Pri projektiranju vrtića i škola, arhitekti širom svijeta pridržavaju se sličnih principa - ove bi zgrade trebale biti svijetle, lagane i sigurne za djecu. Zbog toga se u arhitekturi takvih institucija vrlo često koriste jednostavni geometrijski volumeni svijetlih boja, široko ostakljene površine i krovni prozori različitih konfiguracija. Ruski projekti nisu iznimka. Na primjer, trijumf ove godine - škola br. 1414, koja je već opisana više puta, ima nezaboravne snježnobijele fasade s jarko crvenim umetcima i istim okvirima prozora.
Arhitektonski dizajn škole br. 2014 u Južnom Butovu nalazi se u blizini zgrade škole # 1414 u bijeloj boji s jarko narančastim naglascima. Arhitektonska slika ove škole izgrađena je na krovu koji se spušta do tla, a sastoji se od zasebnih lučnih segmenata koji se križaju. Na svakom od njih zasađena je trava i grmlje, a dio krova u potpunosti je pretvoren u zelenu površinu s drvoredima.
Još dvije školske zgrade predstavljene na Zodchestvo-2009 koriste se sličnim tehnikama. Blok osnovnih razreda škole br. 290 i obrazovna zgrada škole br. 272 (oboje - JSC "ARST") raznobojni su pravokutnici koji se međusobno nanose, tako da im pročelja izgledaju poput aplikacija u boji od papira. Zgrada osnovne škole škole br. 290 izgrađena je na igri pravokutnih i zaobljenih volumena prorezanih prozorima različitih veličina i oblika, dok je škola br. 272 kontrastna izmjena svijetlih volumena koji strše i duboko su uvučeni u fasadu.
Škola-gimnazija u Odintsovu riješena je na potpuno drugačiji način (Stepanov V. I., Stepanov A. V., Shurygin D. M., Kiryushina L. A., Popov A. A.). Trokatna monolitna zidana zgrada, okrugla u tlocrtu, postavljena je na nosače i hodnicima vodoravno podijeljena u dvije autonomne skupine učionica. U jednom dijelu nalaze se učionice, u drugom - impresivan sportski kompleks koji uključuje bazen i veliku teretanu s trakom za trčanje, terene za gimnastiku, odbojku i košarku. Škola je također okomito zonirana: na prvom katu su izložba, gledalište i blagovaonice, zimski vrt, na trećem katu su radne sobe predviđene za maksimalno prirodno osvjetljenje. Potonje osiguravaju brojni krovni prozori razbacani po kružnom krovu. Ti arhitektonski elementi naglašeno su raznolikog dizajna i nalikuju ili egipatskim piramidama u minijaturi, ili "jedru" poznate sydneyjske opere.
Najveća sloboda oblikovanja u Zodchestvu-2009 vladala je, naravno, u dijelu dječjeg arhitektonskog i umjetničkog stvaralaštva, gdje mnogi odrasli arhitekti nisu bili lijeni tražiti svježe ideje, uključujući i arhitekturu dječjih obrazovnih institucija. Arhitektura u svijesti djece doista je što je više moguće fantastična i samim time bez ikakvih ograničenja, bilo da se radi o broju četvornih metara, racionalnosti rasporeda ili složeno postavljenim podzemnim komunikacijama. Viseći gradovi, kućice na mostu, raznobojni neboderi i mravinjaci - možda bi se samo najsmjelija arhitektonska avangarda mogla usporediti po broju kompozicijskih i plastičnih ideja s ovom malom izložbom dječjih radova. Međutim, to ne znači da su svi projekti koji su na njemu predstavljeni naivni i utopijski po definiciji.
Na smotri-natječaju dječjih radova, održanoj pod predvidljivo optimističnim naslovom "Budućnost počinje danas", predstavljeni su gotovo profesionalni projekti koji istražuju oblik, teksturu i boju u arhitekturi. Primjerice, Dječji arhitektonski studio Modulor u svom radu "Harmonija boje" istražuje odnos između boja, a Avantgardna škola dizajna u svojim djelima pokazuje kako se metamorfoze javljaju na putu od grafike do volumena i reljefa.
Možda je glavna stvar koju je Zodchestvo-2009 pokazalo bilo da su se dječje arhitektonsko stvaralaštvo i arhitektura za djecu u ruskoj praksi napokon počeli približavati. Činjenica da djeca oponašaju odrasle nije ništa novo, ali da su odrasli, kad projektiraju zgrade namijenjene najmanjima, za koje se pretpostavlja da govore dječjim jezikom, dugo očekivani iskorak u profesionalnoj svijesti. I možemo se samo nadati da će sada ovaj trend moći prijeći granice Moskve i Moskovske regije.
