U Kemerovu (u muzeju-rezervatu "Krasnaya Gorka") i u Moskvi (u Arhitektonskom muzeju AV Shchusev) ove jeseni, u sklopu kros-godine Rusije i Holandije, održat će se izložba "Život u izgrađenim idealima", posvećen stambenom kompleksu podignutom arhitektu Johannesu van Loghemu 1926. godine za rudare Kemerovo na području Krasnaya Gorka. Van Loghem pripadao je Amsterdamskoj školi, a njegove ruske građevine odraz su jedinstvenog pristupačnog stambenog pokreta koji je zahvatio Nizozemsku na samom početku 20. stoljeća. Ova pojava imala je političke i socijalne razloge, a svoj arhitektonski izraz našla je u djelima majstora amsterdamske škole - Michela de Klerka, Petea Kramera, Jana van der Meija i drugih.
Muzej amsterdamske škole "Het Schip" (Het Schip) nalazi se u istoimenom stambenom kompleksu u glavnom gradu Nizozemske - glavnoj zgradi amsterdamske škole, djelo Michela de Klerka.
Archi.ru:
- Među zgradama amsterdamske škole najviše su svi stambeni kompleksi, štoviše, "socijalni". Tko su bili njihovi kupci?
Alice Roogholt:
- U Holandiji početkom 20. stoljeća. industrijalizacija se odvijala brzim tempom, mase seljaka u potrazi za poslom preselile su se u gradove u kojima je akutno nedostajalo stanova. Za njih su izgrađene jeftine i nekvalitetne kuće, zapravo - sirotinjske četvrti, gdje su uvjeti bili strašni. Kao odgovor na to usvojen je Zakon o stanovanju (1901) prema kojem je svaki građanin imao pravo na pristojan dom. Zakon ne samo da je uveo moderne građevinske propise, već je također zahtijevao da gradske vlasti izrade glavne planove prije početka gradnje novih područja.
Tako se država brinula o stanovanju za ljude: između ostalog izdavala je kredite za izgradnju zadruga, a te bi zadruge mogli osnovati svi: postojale su zadruge katolika, socijalista, kočijaša, stotine ih je nastalo god. prvih deset godina. Naravno, radnicima koji su bili članovi zadruge bilo je teško baviti se financijskim pitanjima i upravljati gradnjom, pa su im u tome pomagala razna "lijeva" društva. Uz to, u Amsterdamu je Floor Wibaut, socijalist, vlasnik velike tvrtke za trgovinu drvetom i vrlo bogat čovjek, postao starac za stanove. Zauzeo je ovu poziciju da pomogne ljudima u provedbi Zakona o stanovanju. Uz to, budući da je poticao iz bogate obitelji koja je sakupljala umjetnička djela, odlučio je da radnici trebaju imati pristup ljepoti. Stoga je podržao Amsterdamsku školu i njezinog glavnog arhitekta Michela de Klerka, jer su oni u svoje projekte unijeli elemente likovne umjetnosti, koji su tako ušli u život ljudi.
Klasificirate li Amsterdamsku školu kao art deco trend?
- Art Deco bio je međunarodni pokret, a za ljude koji uopće ne znaju što je Amsterdamska škola, pokušavamo je staviti u globalni kontekst. Ali ovo je vrlo nizozemski Art Deco, štoviše, pojavio se ranije od "klasike". Uz to, prvi susret svijeta s amsterdamskom školom dogodio se na Međunarodnoj izložbi suvremene dekorativne i industrijske umjetnosti 1925. godine, koja je dala ime pokretu Art Deco. Ali do tada je Amsterdamska škola već postojala više od 10 godina, od početka 1910-ih.
Međutim, ipak je nastao kasnije od secesijskog stila, a njegova razlika od secesije je u jačoj stilizaciji prirodnih uzoraka (recimo, cvijeća).
Također, Amsterdamska škola je rangirana kao ekspresionizam, ali sve su te definicije prilično proizvoljne.
Kakve su veze između amsterdamske škole i nizozemske arhitektonske tradicije?
Promjene koje sam spomenuo, prouzročene "Zakonom o stanovanju", isprva nisu pobudile zanimanje svih, već samo "lijevih" arhitekata koji su željeli svijet promijeniti nabolje, a istodobno raditi za nove kupce - radnike - u novom stilu. Uzeli su u obzir da se većina tih ljudi u grad doselila iz sela, a zapravo tamo kuće grade njihovi vlasnici sami, pa sve ovisi o njihovoj mašti. Ako seljak želi izraditi ne kvadratni, već trokutasti prozor, čini to, što je tipično za seosku nizozemsku arhitekturu. I majstori amsterdamske škole usvojili su ovaj način razmišljanja kako bi se radnici osjećali kao kod kuće u gradu. Naravno, uglavnom su završili s vrlo modernim četvrtima, između ostalog, to su bile trokatnice, što se za to vrijeme smatralo prilično visokim, ali njihovi su projekti sadržavali i maštariju i humor ruralne tradicije, na primjer, isti prozori smiješnih oblika.
Kako se Amsterdamska škola osjećala prema funkcionalnosti?
- Ovo je vrlo teško pitanje. Važno je shvatiti da amsterdamska škola nije započela manifestom, već se razvijala prirodno: njezine prve manifestacije mogu se naći oko 1911.-13., A tada se nisu svidjele svima. Važnim polazištem može se smatrati konferencija 1915. godine u čast rođendana Hendrika Berlagea, najvećeg nizozemskog arhitekta i inovatora s početka 20. stoljeća, pobornika prvenstva funkcije. Mnogi su njegovi sudionici osudili amsterdamske arhitektonske eksperimente: grade nesimetrične zgrade, koriste pločice na pročeljima, postavljaju cigle ne vodoravno, već okomito! Kao odgovor na ovu kritiku, arhitekt Jan Gratama prvi je put sebe i druge inovatore nazvao Amsterdamskom školom, ističući njezinu povezanost s ovim gradom - rodnim mjestom mnogih važnih kulturnih fenomena.
U određenom smislu, gospodari amsterdamske škole bili su u suprotnosti s Berlageom, jer je on pridavao puno veću važnost funkcijama. A za njih je njegova arhitektura bila prejednostavna, kruta i stroga, težili su slobodi izražavanja. Ali ovo nije bila zavada, Berlage je s njima surađivao. Izradio je nekoliko glavnih planova za nova stambena područja i omogućio mladim eksperimentalnim arhitektima, s njihovim inovativnim, pa čak i turbulentnim formalnim jezikom, da tamo projektiraju stambene komplekse.
Ali ne smijemo zaboraviti da ta suprotnost - funkcionalnost i "fantazija" - još uvijek postoji u nizozemskoj arhitekturi. Glavno arhitektonsko sveučilište u zemlji, Tehničko sveučilište Delft, uporište je funkcionalizma, pa se tamo Amsterdamska škola ignorira, ne smatra je vrijednom proučavanja. Dok glavni arhitekt amsterdamske škole, svjetski poznati Michel de Klerk, nikada nije studirao u Delftu, već se školovao u radionici Eduarda Cuypersa, gdje je ušao s 13 godina: rođen je u vrlo siromašnoj obitelji i morao je početi rano raditi.
Naravno, problem funkcije amsterdamske škole i dalje je akutan. Naš se muzej nalazi u bivšem poštanskom uredu u stambenom kompleksu Het Schip (Brod), koji je sagradio de Klerk (1920–21): ovo je najpoznatija zgrada amsterdamske škole, a mnogi ljudi, arhitekti i drugi dolaze u vidjeti. Jednom me japanski turist pitao: "Je li moguće posjetiti crkvu u" Het Schip "?" Odgovorio sam da ovdje ima samo kućišta, ali crkve nije bilo, a čuveni toranj, koji je uzeo za crkveni, napravljen je upravo takav. Ova vijest ga je toliko pogodila da je čak i problijedio: "Kako bi nefunkcionalni objekt mogao postati poznat?" Ali zašto bi, recimo, svaka crkva trebala imati toranj, i obrnuto - koja je funkcija crkvenog tornja? A funkcija crkve uopće? A ako pogledate s druge strane, sve na svijetu ima svoju funkciju.
Apartmani u Het Schip imaju neobične kutke, neobične prostore. Ako razgovarate sa oldtajmerima, reći će vam da su, na primjer, preko ulaznih vrata imali "polukat" s dva prozora, gdje su se igrali u djetinjstvu, čak tamo i postavili šator. Čudan detalj, kao da nema funkciju - ali ako razmislite, shvatit ćete: ovi prozori cijeli dan osvjetljavaju hodnik, a umjetno svjetlo nije potrebno. Stoga se s velikom pažnjom služim riječju „nefunkcionalno“: ponekad jednostavno ne razumijemo de Klerkovu namjeru.
Uz to se mora sjetiti da se smatrao ne samo arhitektom, već prije svega umjetnikom. Uz to, rekao je ljudima: "Nisam osoba koja će za vas odlučiti što je najbolje za vas." Budući da su svi stanovi različitog rasporeda, stanovnici su mogli birati što im odgovara. Štoviše, sobe nisu imale unaprijed zadane funkcije, pa se stol za blagovanje mogao smjestiti i u konvencionalnu "blagovaonicu" i u kuhinju, na primjer.
Već smo saznali kako je započela škola u Amsterdamu i koliko je dugo trajao ovaj smjer?
- Ako se sjećate projekta Kemerovo, o kojem smo napravili izložbu, ove kuće za rudare sagradio je gospodar amsterdamske škole Johannes van Loghem. A kad se 1927. vratio iz Rusije u Nizozemsku, arhitekti iz Delfta nazvali su ga funkcionalistom, prepoznavši ga kao svog: da je ostao vjeran amsterdamskoj školi, ne bi se imao kamo vratiti. 1923. de Klerk je umro, i to je, zapravo, bio kraj ovog trenda (iako su na pariškoj izložbi 1925. s velikim uspjehom prikazana najbolja djela njega i drugih predstavnika amsterdamske škole). Ispada da je njegovo glavno razdoblje djelovanja vrlo kratko, plodno i stoga izgleda poput eksplozije - od kraja Prvog svjetskog rata, 1919. do 1923. Njegovi tragovi mogu se pratiti do 1935. godine, ali tada je došlo do krize i Drugog svjetskog rata, a nakon njega nije bilo Amsterdamske škole, naravno da je više nije bilo.
"Het Schip" i drugi stambeni kompleksi amsterdamske škole i dalje se koriste namjenski, ljudi u njima žive. Ali to su i arhitektonski spomenici. Kako se rješava pitanje njihova očuvanja? Napokon, stanari vjerojatno nisu baš zadovoljni razinom udobnosti prema standardu radnog stana početkom 20. stoljeća i žele preurediti svoje stanove?
- Da, Het Schip još uvijek je jeftino kućište i pripada istoj stambenoj zadruzi koja ga je naručila de Klerku - Eigenu Haardu.
Međutim, razina udobnosti ovisi o mnogim stvarima: u kojem kvartu živite, ima li pekara na uglu, jeste li uspjeli rasporediti namještaj u stanu, imate li ugodne susjede … Nije sve određeno arhitektura. Međutim, mnogi kompleksi amsterdamske škole obnovljeni su prije otprilike 20 godina, a istodobno se promijenio i raspored stanova: jasno je da ljudi žele urediti modernu kuhinju i kupaonicu. Stoga smo morali u potpunosti obnoviti stan koji pripada našem muzeju, vraćajući ga u prvobitno stanje.
Ali te se kuće svima sviđaju ne zbog izgleda, već zbog atraktivnog izgleda, otvorenosti prema ljudima: nemoguće je ne nasmiješiti se kad vidite kuću s šeširom, na primjer (ovaj oblik krova u Het Schip-u sjajan je primjer razigranosti svojstvene amsterdamskoj školi), a to, mislim, nije ništa manje važno od organizacije unutarnjeg prostora. Sada, na primjer, primjećujem suprotan trend modernizacije: stanovnici vraćaju elemente starog interijera ili njima slične - vitraje i stara vrata.
Te su kuće vrlo popularne u Nizozemskoj, mnogi ljudi pokušavaju se nastaniti u njima. Je li moguće privući nove stanare u kemerovske kuće van Loghema, koje su sada u lošem stanju? Možda preuređivanjem u interesu da ih se sačuva od radnog stana do "prestižnijeg"?
- Da su te kuće u Holandiji, na njih bi se gledalo kao na rudnik zlata! Stoje na prekrasnom brdu, na sunčanoj strani, pored rijeke, nije daleko od grada, ali ni u gradu … Na primjer, programer bi ih mogao oglašavati kao "nizozemsko selo", staviti vjetrenjača u blizini, sadite tulipane. A u blizini bi se mogle graditi nove kuće u drugačijem stilu. Na primjer, u Haarlemu je isti kombi Lochem podigao 1920-22. Mali kompleks pristupačnog smještaja "Teinwijk" ("Vrtna četvrt"). Ovo je vrlo lijepo mjesto, u blizini teče rijeka Spaarne, a oko ovog kompleksa nalaze se privatne kuće u različitim stilovima, uključujući vilu samog arhitekta: nizozemska je tradicija kombinirati zgrade za ljude s različitim razinama prihoda. To je sada vrlo popularno područje.
Važno je napomenuti da ni u Holandiji nisu uvijek i svi spomenici bili zaštićeni: prije 40 godina stare su tvornice srušene ili su napuštene, čak i poznati roterdamski "Van Nelle". A onda su se sedamdesetih godina mladi ljudi u potrazi za stanovanjem počeli naseljavati u takve zgrade, cijeneći njihovu ljepotu. A sada je očuvanje ovih zgrada i svih ostalih spomenika moderne arhitekture postalo izuzetno popularno, dobilo je državnu potporu - ovo je dobar oglas za zemlju. Prije su turisti dolazili vidjeti vjetrenjače, ali sada ih zanima "Het Schip" i zgrade Berlagea.
Koje su ideje majstora amsterdamske škole danas relevantne - za nizozemsku i svjetsku arhitekturu?
- Glavno je načelo da se zgrada nikada ne smije tumačiti kao jedan objekt, stoga se umjesto zasebne kuće, prema istim načelima, planira kvart, grade stambeni kompleks i infrastrukturni objekti, kiosci, ulični namještaj, i postavljaju se lampioni. Arhitekti amsterdamske škole predstavljali su ideale "hrabrog novog svijeta", gdje je umjetnost bila dio svakodnevnog života, a grad je postao jedinstveno umjetničko djelo. Zbog uspjeha njihovih projekata, gradsko vijeće Amsterdama odlučilo je da se sva nova stambena naselja trebaju graditi u ovom stilu.
I odluka vanjskog dijela zgrade trebala bi biti povezana s njezinim interijerom, tamo bi se trebala nastaviti. Nažalost, čak se ni u zgradama amsterdamske škole to nije uvijek primijetilo: ubrzo se promijenila politička klima i prednost su davali "ekonomičniji" projekti. Zbog uputa općine, programeri nisu mogli pomoći da fasade novih zgrada povjere arhitektima, ali investitori su izbjegli svoje sudjelovanje u dizajnu interijera, što je skuplju i složeniju gradnju.
Primjerice, gradska Schoonheidscommisie („komisija za ljepotu“) naložila je dizajn vanjskog dijela kompleksa na području De Baarcies u skladu s amsterdamskom školom, ali nije dala nikakve upute u vezi s interijerima, a izvođač je sve stanove napravio s isti plan, uštedeći puno na ovome. Arhitekti su se pokušali izboriti protiv ove odluke, ali nisu uspjeli. Ali u "Het Schip" možete pronaći najmanje 13 različitih opcija za raspored apartmana.
Osnovali ste muzej Het Schip, muzej amsterdamske škole, 2001. godine i od tada ga vodite. Što vas je ponukalo na ovaj projekt? A kako privući posjetitelje, jer je to za arhitektonski muzej puno teže nego za primjerice umjetnički muzej?
Kompleks "Het Schip" dobro je poznat među arhitektima: tamo ponekad dođu u cijelim autobusima, fotografiraju ga i odu dalje. Istodobno, tada mogu pročitati knjigu o ovoj zgradi i amsterdamskoj školi općenito, ali učenik kojeg to zanima malo je vjerojatno. Stoga je bilo važno napraviti muzej za sve, a upravo se to dogodilo: naši posjetitelji su visoko obrazovani, a ne toliko, mali i stariji, iz različitih zemalja svijeta. Izvodimo izlete, pričamo zanimljive priče, dogovaramo radionice izrade arhitektonskih modela za sve, objavljujemo dječje radne bilježnice za školu u Amsterdamu, gdje djeca moraju završiti crtanje arhitektonskih elemenata, i tako dalje.
Naravno, potrebni su tradicionalni muzeji u kojima vlada tišina i uvijek se održava ista temperatura, ali ne može se svaka tema predstaviti na ovaj način. Naš "Het Schip" nije arhitektonski muzej u smislu da nemamo veliku arhivu, naša glavna vrijednost je naša zgrada i moramo je predstaviti javnosti. Da, nije nam lako, ali preživljavamo - i bez vanjskog financiranja sav prihod dolazi od prodaje ulaznica. Prošle godine posjetilo nas je 17 tisuća ljudi, ali smješteni smo daleko od popularnih turističkih mjesta u Amsterdamu i slučajno nam ne dolaze!
