Slijedeći muzejske prostore, obrazovne institucije također teže maksimalnoj otvorenosti i postupno postaju dijelom javnog života grada. Austrijski arhitekti smatrali su da je toliko važnije prenijeti načela transparentnosti i aktivne bilateralne interakcije s vanjskim svijetom budućim menadžerima. Arhitektonsko rješenje koje je za školu profesionalnog menadžmenta predložio tim AllesWirdGut osmišljeno je kako bi potaknulo važne društvene procese, kako bi se te vještine usadile, kako kažu, od malih nogu.
Relativno mala zgrada na pet katova površine 5820 m2 čvrsto je uklopljena u pravokutni obod bloka. Zapravo je to prirodna granica najotvorenije zgrade. Fasada prema ulici u donjem dijelu ima gotovo kontinuirano ostakljenje, tako da nema zapreka - ni fizičkih ni vizualnih - za posjetitelje, pa čak i za slučajne prolaznike: zgrada je apsolutno prozirna za oko, sve do zelenog dvorišta. Studenti na isti način osjećaju i svoju uključenost u gradski život.
Dolje se nalazi dvoetažna dvorana - udoban i svijetao javni prostor. U mirnom dvorištu, ona se - poput lukobrana - zabija u malu trapezoidnu izbočinu, na čijem se krovu nalazi otvorena terasa. U gornjem dijelu, počevši od trećeg kata, nalaze se učionice. Njihov raspored jasno se odražava na fasadi u obliku zbunjenog, nepravilnog ritma vitrina od prozirnog stakla. Dakle, unutarnji život škole doslovno je izložen cijelom gradu. S druge strane, predavanja se također „otvaraju“prema javnim površinama koje pružaju visoku razinu interne komunikacije. Kao rezultat, arhitektonske tehnike postaju učinkovit, ali neupadljiv alat za stvaranje potrebnih profesionalnih vrijednosti.
