Objavljen je pobjednik međunarodne radionice "Prostor za obrazovanje budućnosti", koja se održala od 1. do 10. veljače u Mahačkali. Rad 'PIC - Peri Inovacijskog centra' - Anna Petrova, Patricia Urlan i Jeffrey Stevens, koji su radili pod vodstvom mentora Hirokija Matsure, partnera nizozemskog ureda MASA, prepoznat je kao najbolji koncept obrazovnog i kulturnog centar "Perimetar". Pobjednički projekt, prema inicijatorima radionice: Dobrotvorna zaklada PERI Ziyavudina Magomedova i Laboratorijski centar MARSH za arhitektonske inicijative, bit će proveden.
Radionici je prisustvovalo trideset mladih arhitekata iz SAD-a, Italije, Ukrajine, Bugarske, Rumunjske, Bjelorusije, Bangladeša, Vijetnama, Kazahstana i Rusije, a odabrali su ih stručnjaci iz gotovo stotinu pristiglih prijava. U samo deset dana sudionici, podijeljeni u osam timova, koje su predvodili Yaroslav Kovalchuk, Hiroki Matsura, Narine Tyutcheva i Petr Popov, radili su na konceptima obrazovnog i kulturnog centra "Perimetar".
Sudionici su trebali izraditi jasan i izvedljiv dizajn zgrade za područje između ulice Abubakarova i gradskog parka Makhachkala. U blizini - kuća Rasula Gamzatova, malo sa strane - glavni gradski trg. U centru bi se trebali nalaziti velika javna površina, konferencijske sobe, izložbeni prostori, škola socijalnog dizajna, centar kreativne tehnologije i laboratorij robotike, centar za podršku nadarenoj mladeži, coworking i drugi prostori za inovativne obrazovne projekte. Uz složeni funkcionalni program, trebalo je uzeti u obzir urbanistički kontekst i posebnu klimu Mahačkale s vrlo vrućim ljetima, naglim promjenama vremena tijekom dana i jakim vjetrom.
Kao što je rekla jedna od mentorica projekta Narine Tyutcheva, prva faza i trodnevni rad bili su posvećeni proučavanju urbanih zajednica i kulture Mahačkale, urbanističkim značajkama lokaliteta, kao i suvremenim obrazovnim metodama u zemlji i u svijetu. Preostalih sedam dana sudionici su posvetili dizajnu. Posljednjih dana nitko nije spavao - posao nije prestajao ni danju ni noću. Projekte, pripremljene do 10. veljače, sudionici su predstavili na otvorenoj prezentaciji.
Prema Eleni Gonzalez, članici žirija i voditeljici MARSH Laba, nije bilo lako odabrati pobjednika. Žiri je bio podijeljen; dodatni sastanci morali su se održati u obliku video konferencija. Rektor MARSH-a Evgeny Ass također je priznao da je pobjednik bio potpuno nejasan. Ipak, i sam je pobjedničkom projektu dao najvišu ocjenu - za jasnu ideju i poštivanje tradicije i kulture grada. Osim toga, novi "hibridni" format koji je kombinirao obrazovni žanr radionice i stvarno natjecanje s naknadnom provedbom, prema Evgenyju Assu, ne samo da je nov i po prvi ga put predložio MARSH Lab, već bi mogao postati i dobar alternativa uobičajenoj natjecateljskoj praksi.
Polina Filippova, izvršna direktorica zaklade PERI, obećala je da će projekt započeti najkasnije u lipnju ove godine. Pobjednici će nastaviti raditi na projektu zajedno s uključenim profesionalnim uredom i pružit će autorsku potporu gradnji. Podrazumijeva se i daljnje sudjelovanje mentora tima Hirokija Matsure. Završetak svih radova predviđen je za 2017. godinu.
Predstavljamo sve projekte razvijene tijekom radionice:
pobjednik / P I C (Peri Inovacijski centar)
Autori: Anna Petrova (Rusija), Patricia Urlan (Rumunjska), Jeffrey Stevens (SAD)
Voditelj: Hiroki Matsuura, ured MASA (Nizozemska)
Koncept se temelji na preispitivanju tradicionalnog za Dagestan stambenog razvoja. Stoga se projekt aktivno koristi takvim karakterističnim tehnikama kao što su terase koje ujedinjuju nekoliko stambenih zgrada različitih generacija iste obitelji i zatvorena dvorišta koja se često nalaze u modernoj Mahačkali. Drugi važan detalj je upotreba pješčanika Akushin, od kojeg je izgrađena velika većina arhitektonskih spomenika u glavnom gradu Dagestana.
Obrazovni centar zauzima izduženi dio između središnjeg parka i stambenog područja. Strukturno je to složeni sastav zasebnih, ali međusobno povezanih funkcionalnih blokova. Glavni ulazni paviljon okrenut je prema parku. Ovdje je i stakleni volumen inovativnog centra PERI, koji je malo pomaknut prema unutra, smješten u prostore za coworking, sobe za sastanke, laboratorije i urede. Središnji dio zgrade predan je javnim funkcijama. Odlučeno je da se dječji odgojni centar smjesti bliže mirnom stambenom kvartu. Svi blokovi različitih visina i konfiguracija međusobno su povezani sustavom uređenih dvorišta koja su nanizana na jednu pješačku os koja vam omogućava da prođete kroz zgradu. Terase su organizirane na širokim izbočinama, odakle se pruža najbolji pogled na središte grada, park i planinski krajolik.
Za ukras se predlaže koristiti prirodni kamen. Kombinacija poliranog i stjenovitog pješčanika Akushin s velikim staklenim rasponima na fasadama čini sliku istodobno autentičnom i modernom. Drobljeni pješčenjak također se koristi unutar zgrade za punjenje poda, kao i za uređenje okoliša - kao popločenje.
Hiroki Matsura
partner arhitektonskog biroa MAXWAN i MASA:
„Ovo je suptilan, suzdržan i jednostavan dizajn, koji istodobno snažno i snažno odražava novo doba koje dolazi u Mahačkalu. Ovaj je projekt savršen primjer jednostavne geste koja postiže maksimalan učinak."
Yaroslav Kovalchuk
učitelj u školi MARSH:
“Projekt je nadgledao Hiroki Matsura i možda se zato pokazao vrlo japanskim. Više dvorišta i krovnih terasa čine jedinstvenu pješačku os koja presijeca cijelu zgradu. Scenarij filma djeluje vrlo teatralno. Važno je da je projekt usko povezan s dagestanskom tradicijom. Oblik tumači tradicionalno terasasto stanovanje, dok se za završne obrade predlaže korištenje lokalnog pješčenjaka."
"Inteligentni oblak"
Autori: Olzhas Kapabaev (Kazahstan), Anna Budnikova (Rusija), Vladislav Khramov (Rusija), Sadia Mounata (Bangladeš)
Voditelj: Narine Tyutcheva, Pyotr Popov, biro Rozhdestvenka
Zgrada obrazovnog centra zauzima čitavo poduže područje, čuvajući uski prolaz sa strane kuće Rasula Gamzatova, koja povezuje Abubakarovu ulicu i park. Volumen je izduženi stakleni paralelepiped s ravnim krovom i blago odrezanim krajevima. Ispred središnjeg ulaza sa strane parka nalazi se gradski trg. U prizemlju se nalaze osvijetljeni javni prostori koji se glatko slijevaju jedan u drugi. Odozgo su prekriveni složenom prostornom strukturom, koju su autori nazvali "inteligentni oblak". Glavne obrazovne funkcije smještene su unutar "oblaka" - coworking, laboratoriji, učionice.
Autori su također osmislili koncept energetski učinkovitog sustava za pružanje centru promišljenog osvjetljenja, prirodne ventilacije, povrata i hlađenja zraka, upotrebe solarnih panela i dizalica topline. Obilje staklenih površina koje nisu tipične za lokalnu klimu opravdava se upotrebom posebne vrste stakla kako bi se spriječilo pregrijavanje zgrade.
Članovima žirija svidio se moderan izgled zgrade. Međutim, staklo, kao simbol lakoće i otvorenosti, prema ocjeni žirija, nije baš pogodno za klimatske uvjete Mahačkale. Takvo rješenje zahtijevat će dodatne mjere zaštite od sunca. Uz to, može se dogoditi efekt vjetrovnika između volumena središta i kuće Rasula Gamzatova u napuštenom zračnom koridoru zbog jakog vjetra.
HUB za obrazovanje
Autori: Parker Ammann (SAD), Kamil Tsuntaev, Lyuba Krutenko (Rusija)
Voditelj: Narine Tyutcheva, biro Rozhdestvenka
Projekt se odlikuje posebnom jednostavnošću i logikom gradnje prostora. Njegovu osnovu čine tri odvojena jednokatna bloka. Dvije od njih - uredska i stambena - nalaze se bliže ulici. Dječji odgojni centar preusmjeren je prema parku. Povezujući element zajednički je prostor na četiri razine u kojem su smještene sve javne površine, uključujući ulazni hodnik, izložbene galerije i konferencijsku sobu. Tu su i coworking prostori i laboratoriji povezani s konferencijskom dvoranom rampom za knjižnicu. U zgradu možete ući i sa stambenog područja i izravno iz parka. Prvi kat izgleda masivno i čvrsto zahvaljujući ukrasu iz lokalnog dagestanskog vapnenca. Središnji volumen, koji se uzdiže iznad baze, suočen je sa strukturnim matiranim staklom.
Žiri je primijetio želju autora da održe kontinuitet korištenjem lokalnih građevinskih materijala. Također mi se svidio pokušaj stvaranja moderne arhitekture koja udovoljava funkcionalnoj namjeni budućeg obrazovnog centra.
"Peripolis"
Autori: Ildar Biganyakov (Rusija), Hung Tang Dang (Vijetnam, Velika Britanija), Kamil Hajikasumov (Rusija), Elmira Magomedova (Rusija, Velika Britanija)
Voditelj: Yaroslav Kovalchuk, OŽUJAK Arhitektonska škola
Zgrada s četiri kata podijeljena je vodoravno prema funkciji. U prizemlju se nalazi centar za dodatnu edukaciju školaraca i javna površina s izložbenom dvoranom i kafićem. Kroz zgradu postoji i prolaz kroz park do ulice Abubakarov. Drugi i treći kat dizajnirani su za smještaj svih potrebnih prostora inovacijskog centra. Eksploatirani krov pretvoren je u javni prostor sa sustavom malih paviljonskih modula koji mogu poslužiti kao platforme za internetske zajednice, šahovske ili knjižne klubove. Uređaj krova, dakle, simbolično stvara stambene zgrade uobičajene za Dagestan. Male kuće ne samo da zauzimaju krov, već prodiru kroz park u obliku zasebnih paviljona. Složena terasasta fasada zgrade gleda prema parku. Kad se gleda s ulice, naprotiv, fasada je praktički lišena plastičnosti. Izrađena je od zrcalnog stakla koje odražava grad.
Prema ocjeni žirija, ovaj je projekt postao jedan od najprovokativnijih. Stručnjaci su promišljanje o temi planinskih sela Dagestana nazvali pozitivnim trenutkom. Međutim, u projektu je problem zračnog koridora između postojeće kuće Rasula Gamzatova i projektirane zgrade ostao neriješen.
Kula Tink Tenk
Autori: Daria Kirillova, Nikolay Medvedenko (Rusija), Bilyana Asenova (Bugarska), Sasha Chabati (Italija)
Voditelj: Yaroslav Kovalchuk, OŽUJAK Arhitektonska škola
Sastav uzima u obzir orijentaciju nalazišta prema parku i stambenom području. Ispred gradskog trga nalazi se četverokatna "kula" od matiranog stakla; na krovu kule nalazi se osmatračnica. Dvoetažni svezak okrenut je mirnoj ulici na suprotnoj strani - odgovor na okolne niske zgrade. Dva sveska ujedinjuje sustav zelenih dvorišta i javnih prostora koji služe kao nastavak parka, a istodobno povezuju novi kompleks s povijesnom kućom Rasula Gamzatova.
Ostakljeni dijelovi zgrade otvoreni za grad izmjenjuju se sa slijepima, gdje se nalaze privatni dnevni prostori s pristupom otvorenim terasama. Na prvom, potpuno ostakljenom katu nalaze se predsoblje, izložbene i konferencijske sobe, učionica i kafić. Drugi kat kule u cijelosti je zauzet stambenim objektima. Uredi, sobe za sastanke i laboratoriji dodijeljeni su gornjoj etaži s visokim dvokatnim prostorom. Centar za obuku zauzima blok okrenut prema ulici Abubakarov.
"Staklenik"
Autori: Arsen Akhmedkhanov, Natalia Bavykina (Rusija), Eduardo Mancini (Italija), Anastasia Ter-Saakova (Rusija)
Predavači: Narine Tyutcheva, Petr Popov, biro Rozhdestvenka
Zgrada obrazovnog centra trebala bi povezati park sa stambenim dijelom. Uski i vrlo izduženi volumen najjednostavnijeg oblika s dvoslivnim krovom omeđen je s obje strane dugim pješačkim ulicama koje vode do parka. Njegova se ljuska u potpunosti sastoji od dvoslojnog stakla. Između slojeva stakla, autoru je predloženo da stvori pravi staklenik sa živim biljkama, zbog čega bi klima unutra trebala biti ugodna tijekom cijele godine. Prozirni ažurni volumen, obložen rešetkom vezova, ne raspravlja se s okolinom, već tvrdi da postaje novi arhitektonski naglasak.
Unutra prostor slijedi logiku tradicionalnog dagestanskog stanovanja s izmjeničnim otvorenim i zatvorenim zonama formiranim mobilnim pregradama. U središtu zgrade nalazi se kabriolet konferencijska dvorana opremljena sustavom podizanja klipova koji tvore različite scenarije korištenja prostora. Na drugoj su razini dječji studiji i coworking prostori s dodatnim ulazom s ulice. Treći kat zauzimaju rezidencije i laboratoriji. Na katu se ispod staklenog krova nalazi knjižnica i molitveni prostor.
Žiri je visoko cijenio autorovu ideju koja uključuje upotrebu najmodernijih "zelenih" tehnologija. No, zanimljivu ideju, prema ocjeni žirija, može biti teško provesti.
"Peribox"
Autori: Daria Zaitseva, Ksenia Zvereva, Rozita Kashirtseva, Oleg Sazonov (Rusija)
Voditelj: Hiroki Matsuura, ured MASA (Nizozemska)
Jednostavan pravokutni volumen povezuje park s ulicom Abubakarov, pružajući prolaz. Unutar minimalističkog stakla i perforirane metalne ljuske nalazi se prostor na više razina. Zgrada je podijeljena u tri dijela - javni, administrativni i dvorišni. Glavni dio dvorišta, smješten strogo u središtu, prekriven je transformabilnim krovom. Za suhog vremena krov se uvlači, a dvorište se može koristiti za predavanja, izložbe i druge događaje na otvorenom. Za kišnih dana s zatvorenim krovom, stranica se može koristiti, posebno kao kino.
Postoje sustavi za prikupljanje kišnice, prirodna ventilacija, zaštita od sunca, ugradnja dizalica topline, kao i upotreba lokalnih građevinskih materijala, na primjer, prirodnog dagestanskog kamena u uređenju interijera.
Članovima žirija ovaj se projekt, koji su izveli učenici škole OŽUJAK, činio najromantičnijim. Stručnjacima je bilo zanimljivo detaljno proučiti temu koja se temelji na narodnoj priči u Dagestanu. Obrazovni centar je mjesto koje može potpuno promijeniti čovjeka. Ovo je vrlo slično bajci s transformacijama. Unutar, poput čarobne kutije, stvoren je složen i raznolik svijet budućnosti, dok se izvan staklene konstrukcije praktički rastvara u okolnim zgradama.
"Zeleni portal"
Autori: Daria Ozhiganova (Ukrajina), Daria Prima (Bjelorusija), Marat Nevlyutov, Ruslan Huseynov (Rusija)
Predavači: Narine Tyutcheva, Petr Popov, biro Rozhdestvenka
U ovom je projektu obrazovni centar portal koji povezuje park s gradom, javni prostor s privatnim, a staru Mahačkalu s novim i koji se aktivno razvija. Strukturno se kompleks sastoji od dva višesmjerna bloka povezana zajedničkim prolazom. Zgradu prema parku zauzima konferencijska dvorana, coworking prostor i izložbene galerije. Javni prostori postupno se slijevaju jedan u drugi, kulminirajući zelenim dvorištem. Volumen okrenut prema stambenom području namijenjen je uredima, rezidencijama i centru za obuku.
Žiri je primijetio jednostavnost i kratkoću projekta. Njegova glavna razlika od ostalih koncepata je vodoravno zoniranje: sve što se odnosi na javne funkcije pripisuje se parku, a s obrazovnim funkcijama - ulici. ***
