Prvi predstavnik škole bio je Johannes Kister, dekan Arhitektonskog fakulteta Sveučilišta Anholt. Ovaj je fakultet matična organizacija Bauhausa, stoga je gospodin Kister također odgovoran za sve arhitektonske odjele škole. Rekao je da je arhitektonska škola u Dessauu vrlo mlada. Škola se nalazi u staroj zgradi Bauhausa, a duh njenog poznatog prethodnika ovdje je vrlo jak. Međutim, s druge strane, živimo u novom vremenu, za koje je važan drugačiji arhitektonski diskurs. Prema Johannesu Kisteru, škola u Dessauu nije mjesto gdje nude gotova arhitektonska rješenja, već mjesto trajnog diskursa, štoviše, međunarodnog: ovdje dolaze ljudi iz različitih zemalja kako bi sudjelovali u kreativnoj komunikaciji.
Rektor Više arhitektonske škole u Dessauu, Alfred Jacobi, govorio je o tijeku studija u okviru programa Master of Architecture, koji se u školi predaje posljednjih 10 godina. Program traje 2 godine, 12 tjedana u semestru i 33 sata predavanja, od kojih je maksimum rad u studiju. Oni pomno paze na računalno potpomognuti dizajn i prezentaciju arhitektonskih projekata. Kao dodatni tečajevi studenti mogu pohađati predmete kao što su krajobrazni dizajn, urbanizam, arhitektura i kino, prostor i volumen itd. Svi se tečajevi vrlo razlikuju, ali ih ujedinjuje jedna zajednička ideja - isti već spomenuti arhitektonski diskurs, koji, kao Alfred Jacobi rekao je da sadrži tri glavne komponente: povijesni kontekst, strukturni kontekst i parametarski kontekst.
Sljedeći govornik bio je Gunnart Hartmann, profesor na Dessau School of Architecture, koji je govorio o svom tečaju "Arhitektonska teorija". Prema njegovom mišljenju, teorija arhitekture ne može postojati sama za sebe, to je interdisciplinarni tečaj koji također uključuje teoriju modernog dizajna, slikanja itd. Tečaj se dotiče arhitekture, prostora, grada, prisutnosti vremena u arhitekturi. U prošlosti je arhitektonska teorija bila uvelike ovisna o društvenom kontekstu. Danas globalizacija i politika utječu na prostor.
Daniel Dendra, profesor na Arhitektonskoj školi Dessau, započeo je svoje izlaganje zahvalivši svim arhitektima koji su sudjelovali u natječaju za Zeppelin Station na izvrsnim dizajnom. Dendra je jedan od četvorice profesora u školi koji vode zaseban studio, što je detaljno objasnio u svom govoru. “Studenti većinu svog radnog vremena provode u studiju, pa obično nastane jeziva zbrka. studenti tamo gotovo i žive , primijetio je profesor s humorom. Dendra je također primijetio višenacionalni sastav učenika, među kojima gotovo da nema Nijemaca: ljudi dolaze u školu Dessau na studije s Jamajke, iz arapskih zemalja, Tajlanda, Meksika, Kine, Poljske itd. Svaki od četiri studija živi po svojim specifičnim principima, koje uspostavlja njegov voditelj, a Daniel Dendra govorio je o načelima svog studija.
U njegovom studiju studenti prvo trebaju objasniti svoj rad u smislu programa i ideje. Tada se puno vremena troši na izradu analitičkih karata. Kao što je Dendra primijetio, sve novo što se pojavljuje u arhitekturi, novi materijali, nove knjige vrlo su mu važne, o svemu tome raspravlja zajedno sa studentima u svakom semestru. Na kraju treninga studenti predstavljaju prezentaciju svojih diplomskih projekata. Profesor je pokazao neke studentske radove u svom studiju. Prošli semestar imao je zadatak dizajnirati muzej za gotove proizvode - s neograničenim prostorom za maštu i slobodu učenika da rade što žele. Daniel Dendra pozvao ih je da počnu od "čitanja grada i njegovih kvaliteta". Dakle, jedna od studentica - Cecilia Kasper smislila je nešto poput stroja koji analizira izgubljene predmete i njihovo kretanje u gradu, a Sarah Elefaifa, studentica iz Egipta, smislila je zgradu čiji je modul sastavljen od okvira izgubljeni u gradu na klupama ili u kišobranima autobusa.
Predavanje Visoke škole za arhitekturu u Dessauu može se smatrati službenim pozivom ruskim studentima arhitektonskih sveučilišta da steknu titulu magistra arhitekture u modernom Bauhausu i sudjeluju u međunarodnom diskursu o kojem je toliko rečeno u ovom predavanju.
